附件5:黄冈师范学院本科生毕业论文(设计)管理工作评价方案
评价 基元 | 评价要素 | 权重 | 评价内容 | 评价方法 | 评价标准 | 自评得分 | 备注 | |
A | C | |||||||
文档 管理15% | 学校管理文件 | 3 | 学校毕业论文(设计)管理文件、通知及各教学学院工作落实情况 | 1.学校管理文件和通知 2. 相关上报材料(教务处提供) | 按要求完成各阶段工作,上报材料按时报送 | 基本能按要求完成各阶段工作,已报送上报材料 | | |
本单位管理文件 | 4 | 针对专业特点制定本单位毕业论文(设计)管理实施办法及落实情况 | 1. 院级管理办法 2. 实施过程及结果材料 | 毕业论文重要环节管理办法明确、具体,针对性强,落实好 | 毕业论文重要环节有管理办法,基本落实 | | | |
上届毕业论文(设计)归档 | 8 | 上届论文原件归档完整性、重要过程材料归档情况 | 1. 上届论文选题指导一览表 2. 上届毕业论文归档原件 3. 重要过程原始材料 | 论文按学号成册装订,完整规范达100%,保存日志原件98%以上 | 论文按学号成册装订,完整达100%,保存日志达92%以上 | | | |
组织管理25% | 组织机构 | 6 | 教学学院从事毕业论文(设计)管理的组织机构、岗位职责及开展工作情况 | 1. 组织成员名单及分工 2. 毕业论文工作计划、总结 3. 研究工作记载 | 领导重视,组织有力,及时专题研究毕业论文工作;计划周密,总结具体 | 领导重视,有组织分工,专题研究毕业论文工作;计划得当,有总结 | | |
教研室 | 5 | 在毕业论文(设计)工作中的作用及开展工作情况 | 1. 教研室工作记载 2. 在各重要环节中发挥的作用 | 教研活动研究毕业论文工作3次以上,在选题、开题、中期检查等环节中发挥重要作用 | 教研活动研究毕业论文工作1次以上,在各重要环节中发挥作用 | | | |
指导教师 | 7 | 指导教师职称结构,教师指导的学生人数分布合理情况 | 1. 毕业论文选题指导一览表 2. 教师指导学生分布分析表 | 高职称指导学生平均数>中级职称,同职称指导学生数相差≤1.3倍;或师生比中职≤6,高职≤8 | 指导教师具备指导资格,同职称教师指导学生数相差≤1.5倍;或师生比中职≤8,高职≤10 | | | |
保障措施 | 7 | 为学生毕业论文(设计)创造的条件和采取的保障措施,学生受益面 | 1. 创造的条件和保障措施 2. 学生受益情况 | 多方面创造条件,措施具体、有力,针对性强,实验室开放使用管理规范;学生受益面广 | 针对性地创造了条件,并有相应措施,实验室使用和管理规范,保障学生按时完成毕业论文(设计) | | | |
过程管理35% | 选题及开题 | 9 | 第7学期开展指导学生选题、阅读文献及撰写综述情况;开题报告规范性及专业特色 | 1. 教师出题题目列表 2. 学生文献综述情况分析表 3. 学生文献综述原件 4. 开题报告规范性与特色 | 教师出题数/学生人数≥1.3,撰写文献综述有份量、质量高;开题报告规范、齐全,有专业特色 | 教师出题数/学生人数≥1,每生撰写了文献综述,无抄袭;开题报告符合规范,已100%归档 | | |
过程检查 | 10 | 督促和检查学生毕业论文(设计)进程及教师指导工作 | 1. 毕业论文中期检查材料 2. 学生毕业论文工作日志 3. 用于毕业论文的实验室开放和使用原始记载 | 对毕业论文进程及指导进行认真检查和督促,有检查记载、总结和改进措施;实验室开放、使用记录规范;学生如实填写日志和手册,反映工作认真扎实,有效学生日志≥98%。 | 对毕业论文进程及指导进行过检查和督促,有检查记载;用于毕业论文的实验室开放和使用原始记载比较完整;学生如实填写日志和手册,有效学生日志≥92%。 | | | |
毕业论文(设计)答辩 | 7 | 本届毕业论文(设计)答辩组织、安排及实施情况 | 1. 答辩组织及安排 2. 答辩记录及评语 | 答辩组织好、安排合理,记录完整和评语准确 | 答辩组织及安排合理,人人答辩,有记录,评语得当 | | | |
论文评语及成绩分析 | 9 | 指导教师、论文评阅人论文评语及评定成绩,以专业为单位进行成绩统计和分析 | 1. 指导教师论文评语 2. 论文评阅人评阅意见 3. 成绩统计分析表 | 论文评语针对性强、有分析,用语准确,成绩评定规范,及时进行成绩统计和分析,成绩呈正态分布 | 认真阅读论文全文,评语围绕论文内容展开,不流于形式,按要求评定成绩,有成绩统计和分析,成绩分布基本合理 | | | |
论文(设计)质量25% | 毕业论文(设计)选题质量 | 8 | 选题的合适性和选题质量分析,近两年毕业论文课题或内容重复率比较,结合实际选题比例 | 1. 上届论文选题、指导一览表 2. 本届论文选题、指导一览表 3. 近两届毕业论文原件 | 论文选题符合专业培养目标,难度份量适当,1人1题,近二年课题或内容重复率≤8%,结合实际选题≥85%,无弄虚作假和抄袭现象 | 选题难度和工作量基本符合训练学生的要求,题生比≤1:1.1,近二年课题或内容重复率≤15%,结合实际选题≥75%,弄虚作假和抄袭现象≤3% | | |
论文(设计)规范性 | 9 | 符合毕业论文(设计)规范化要求情况,同专业论文文体、格式规范性 | 1.毕业论文原件格式 2. 毕业论文参考文献 3. 毕业论文正文篇幅 | 论文文体、格式规范统一,参考文献平均≥20(15)篇,外文文献≥1篇,近五年期刊文献≥5;论文字数达到规定要求 | 论文文体、格式基本统一,参考文献平均≥12(10)篇,近五年期刊文献≥3;论文字数不低于规定要求的85%, | | | |
论文(设计)质量 | 8 | 上届毕业论文(设计)社会评价 优秀毕业论文推荐质量 | 1. 被评为省级优秀毕业论文和公开发表毕业论文情况 2. 推荐优秀毕业论文省级获奖率(教务处提供) | 被评为省级优秀毕业论文和公开发表毕业论文篇数≥5%;推荐优秀毕业论文省级获奖率≥90% | 被评为省级优秀毕业论文和公开发表毕业论文篇数≥3%;推荐优秀毕业论文省级获奖率≥50% | | |
备注:1、每一评价项目分为4级:A、B、C和D。介于A和C之间为B,低于C为D。
2、各项评价得分=权重×等级,其中:等级A=90-100%,B=80-89%,C=60-79%,D<60。
3、评价结果:优秀——总分≥90,其中D≤1;
良好——总分≥80,其中D≤3;或总分≥90,3≥D>1
合格——总分≥60,其中D≤4;或总分≥80,D=4
不合格——总分<60;或D>4。